詳細情報
書誌
実践国語研究 2010年1月号
著者
須田　実・瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
(1)今回の特集における「伝え合う表現スキルと理解スキルの学習づくり」の提言として、小森先生は五つの言語意識を①相手意識②目的意識③場面・条件・状況意識④理解や表現の方法意識⑤評価意識、と提示され、「言語活動例」の具体化のために、四つの思考方法①比較する②関係を見つける③条件を活用する④原則や規則性…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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