詳細情報
- 特集 移行期・新国語科の重点指導―伝え合う表現スキルと理解スキルの学習づくり
- 中学校の実践授業の展開
- 三学年／言語活動に必然性をもたせる―「場」を生み出し「思い」を耕す―
- 本文抜粋
- 一 「スキルの学習」を支える基礎要素 「〜の仕方」を指導したからといって、言葉のスキルは一朝一夕に身につくものではない。もちろん、「正確に理解する方法」「適切に表現する方法」を教えることも必要である。しかし、知識として知っているだけでは、スキルは定着しない。言語活動の経験が豊富にあってこそ、簡単には…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
