詳細情報
書誌
実践国語研究 2011年3月号
著者
小松　忠
ジャンル
国語
本文抜粋
一　発問と板書のとらえ　発問は、教材に内在する教科指導上の価値に学習者を接近させるため、教師から発せられる問いである。板書は、学習者の学習活動を活性化したり学習効果を高めたりするために教師が行う、視覚映像を用いた働きかけである…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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