詳細情報
小・中学校における書くことの領域の系統化 (第6回)
｢書くこと｣の系統的指導のための留意点
書誌
実践国語研究
2009年3月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 本連載においては、書くことの学習指導上の諸課題を踏まえるとともに、次のような視点から書くことの領域の系統化について考察してきた。 １ 言語活動例を基点とした系統化…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小・中学校における書くことの領域の系統化 5
「引用」と「編集」の系統性
実践国語研究 2009年1月号
小・中学校における書くことの領域の系統化 4
「順序を考えて書く」ことの系統性とその指導
実践国語研究 2008年11月号
小・中学校における書くことの領域の系統化 3
教科書教材の表現様式の系統
実践国語研究 2008年9月号
小・中学校における書くことの領域の系統化 2
言語活動を基点とした系統化の検討
実践国語研究 2008年7月号
小・中学校における書くことの領域の系統化 1
「書くこと」の領域の課題から見た系統化の視点
実践国語研究 2008年5月号
一覧を見る
検索履歴
小・中学校における書くことの領域の系統化 6
｢書くこと｣の系統的指導のための留意点
実践国語研究 2009年3月号
実態把握も出来る！言語力診断入りクイズ
小学３年／授業開きにする言語力診断入りクイズ
国語教育 2012年4月号
子どもの心にジーンと響く言葉事典
【教師の何気ない一言編】
〔中学校〕どうして命は大切なのか〜ともに考える中で〜
道徳教育 2016年2月号
「学力テスト」国語の分析結果をどう見るか
「読解に偏重しない」で何をやるのか
国語教育 2003年11月号
盛山隆雄＆志算研プロデュース 教科書アレンジで，思考力・判断力・表現力を育てる！ 1
子どもがもっている力を引き出そう
授業力＆学級経営力 2021年4月号
一覧を見る
