実践国語研究 2009年1月号／小・中学校における書くことの領域の系統化「引用」と「編集」の系統性

詳細情報

小・中学校における書くことの領域の系統化 (第5回)
「引用」と「編集」の系統性

書誌: 実践国語研究 2009年1月号
著者: 水戸部　修治
ジャンル: 国語

本文抜粋: はじめに　新小学校学習指導要領・国語においては、高学年の指導事項に「引用」が、言語活動例に「編集」が位置付けられた。また、同じく中学校では、第三学年の言語活動例に「編集」が位置付けられた。これらは、書くことの能力を実生活に生きてはたらくものにする上で大切なものとなる…

対象: 小学校／中学校
種別: 連載・常設
仕様: 全5ページ (50ポイント)

この記事を購入する掲載号のもくじを見る

関連記事

一覧を見る

検索履歴

小・中学校における書くことの領域の系統化 5
「引用」と「編集」の系統性
実践国語研究 2009年1月号

一覧を見る

© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation