詳細情報
子どもが動く国語科指導のヒント (第4回)
小集団で学び合う「話し合う力」
書誌
実践国語研究
2007年11月号
著者
松山 美重子
ジャンル
国語
本文抜粋
学習計画を立てるとき、作品を読み合うとき、感想交流をするとき、意見発表をするとき、一人一人の子どもの活躍の場を保障するのに小集団の学習は、最も有効な方法の一つです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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