詳細情報
子どもが動く国語科指導のヒント (第2回)
主体的に学習するための「学習計画」
書誌
実践国語研究
2007年7月号
著者
松山 美重子
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもが主体的に動く授業のためには、子ども自身が単元のねらいや流れについて自覚していることが必要です。そのための学習計画を工夫してみましょう。 １ 単元の学習の流れを子どもが理解して進めるためにはどうすればよいのでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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