詳細情報
子どもが動く国語科指導のヒント (第3回)
自ら教材に向かうためのワークシート
書誌
実践国語研究
2007年9月号
著者
松山 美重子
ジャンル
国語
本文抜粋
教材文を読ませることに汲々としていては、主体的に読む授業は展開できません。子どもが自ら学ぶ授業をするために、学習資料を工夫しましょう。 １ 「学習資料を作成したいけれど、どんなものを、どの段階で作成したらよいか、よくわからない。」という若い先生の声を耳にします…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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