詳細情報
書誌
実践国語研究 2007年3月号
著者
原　正寛
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　児童は当然、漢字仮名交じり文が良いことも知っているし、そう書ければと願っている。ただ、「漢字が書けない、覚えられない」。そして、「ひらがなでも通じる」から高学年になってからもひらがな文章を続ける…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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