詳細情報
書誌
特別活動研究 2006年5月号
著者
安藤
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級のシンボルづくりにあたっては、①子どもたちが学級旗をみたり学級歌を歌うたびにめざす学級像を確認し、学級づくりの意識や意欲を喚起するものにならねばならない、②こうしたねらいを達成するためには、制作をリードする子どもがいても、そのプロセスでは学級全員の関わりを可能にする手立てを考えておかなければなら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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