詳細情報
編集後記
書誌
特別活動研究
2007年2月号
著者
安藤
ジャンル
特別活動
本文抜粋
平成十八年二月十三日の中教審の「審議経過過報告」では、「言葉や体験などの学習や生活の基盤づくりの重視」を掲げています。 この中の「言葉」について、「言葉は、『確かな学力』を形成するための基盤であり、生活にも不可欠である。言葉は他者を理解し、自分を表現し、社会と対話するための手段であり、家族、友だち…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
特別活動研究 2007年3月号
編集後記
特別活動研究 2007年1月号
編集後記
特別活動研究 2006年12月号
編集後記
特別活動研究 2006年11月号
編集後記
特別活動研究 2006年10月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
特別活動研究 2007年2月号
特集 “詰めのひと押し”で学力を確実にする
リコーダー指導、この詰めで全員クリア
女教師ツーウェイ 2002年8月号
特集 できる子もできない子も楽しく学べる!技の系統別マット指導
ここがポイント! 新学習指導要領に対応したマット運動の授業
楽しい体育の授業 2019年7月号
子供が楽しみにするライフスキルの実践
「正確なコミュニケーション」でわかちあいを!
楽しい体育の授業 2005年9月号
知的な体育発問・指示はこれだ!
大きな歩幅でステップシュート
楽しい体育の授業 2003年1月号
一覧を見る