詳細情報
- 特集 漢字を使う―漢字を使わない子どもをどうするか
- 実践／文章を読むときに「漢字を使う」指導の工夫
- 中学年／読む力につなげる漢字の指導
- 本文抜粋
- 一 はじめに 子どもたちは、文章中に未習の漢字を見付けたとき、すぐに答えを尋ねてくる。文脈から漢字の読み方や意味を推測して読み進めようとはしないのである。これは、漢字のもつ意味や読み方を考えようとしないことと、考えるための手段を知らないことが原因であろう…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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