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特集 どうすればいいの「記述力」
実践／このようにして「記述力」を高めた！
表現様式に応じた記述力の指導
中学年／発想豊かな紹介文作りから
書誌
実践国語研究
2007年1月号
著者
樋口 浩
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 子どもたちの紹介文との出会いは、年度初めの自己紹介だった。しかし緊張もあってか、名前に一言加わるかどうかの違いで、単調な内容が繰り返された…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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