詳細情報
書誌
実践国語研究 2006年3月号
著者
藤岡　宏章
ジャンル
国語
本文抜粋
１　はじめに　「目標に準拠した評価」へとシフトチェンジし、各校の評価の取組は、その定着とともに次第により確かな評価へとその歩みを進めている。　「指導と評価の一体化」という考え方を基に、これまでを振り返り、より確かで信頼性のおける評価へとステップアップさせていくことは、いま私たちが取り組まなければなら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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