詳細情報
書誌
実践国語研究 2006年1月号
著者
塚田 泰彦
ジャンル
本文抜粋
一 「発見ノート」から「創作ノート」まで 小学校の書くことの教科書教材を一覧すると、作文教育の多様な考え方が体系的な単元構成のもとに一つ一つ具体化されていることや、同時に学習者の視点に立った興味深い活動が展開できるよう工夫されていることに驚く。このことは、教科書を使う教師にとって、二つの重い課題を喚…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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