詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年9月号
著者
長ア 秀昭
ジャンル
本文抜粋
一 読書教材としての位置づけを明確に 改訂前の版では、この単元の教材は、「めだか」「いるかのひみつ」「目次を開こう」という順序になっていた。今回、それが、「めだか」「目次を開こう」「森のスケーター やまね」(以下「やまね」)という単元構成になっている。これは、今までよりも説明的文章の読解を読書へ円滑…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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