詳細情報
特集 短時間で書く・短時間で評価する
実践/短時間で書く学習課題と学習材の工夫
中学校/指導と評価の一体化をめざした課題
書誌
実践国語研究
2006年1月号
著者
植西 浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 短時間での学習と評価を可能にする課題設定 指導と評価を一体化させた短時間で完結する学習にするために、次の点に留意して課題を設定する。 @ 明確な目標が立てられ、自己評価や相互評価のしやすい課題にする…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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