詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年11月号
著者
古賀 勝利
ジャンル
本文抜粋
文学的文章よりも説明的文章(以下、説明文)の学習を好む生徒が多いというのが、偽らざる実感である。説明文の学習を通して、新しい認識や知識に出会えることを期待してのことであろう。しかし、個々の生徒の状況をみると、実際には期待したようには読めないことが多いようである。また、読解プロセスにおいて、多くの生徒…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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