詳細情報
  • 「<読み>の学習」を再構築する
  • まえがき
書誌
実践国語研究　別冊 2004年8月号
著者
安藤　修平
ジャンル
国語
本文抜粋
この度，私たちの「国語教育実践理論研究会」（略称KZR）のメンバーの協力により本書を刊行することができました。うれしい気持ちでいっぱいです。　私たちの会は名称の通り「実践理論」を大切にしてきました。実践から理論を生み出し，またその理論を実践で徴する立場をかたくなに守ってきました…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全4ページ (無料提供)
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