詳細情報
自己学習を進める実践資料の展開
低学年/読書活動を進める自己学習
書誌
実践国語研究
2004年5月号
著者
井上 貴子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 単元について 本単元は、中核となる教科書教材「うみへのながいたび」を手がかりに構想した。動物に関する簡単な科学読み物を読み、読書行為の楽しさを感じさせ、今後も自ら本を選び、読書行為を継続していく力を育成したいと考えた…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
自己学習を進める実践資料の展開
低学年/活躍した動物に表彰状を贈ろう
実践国語研究 2005年3月号
自己学習を進める実践資料の展開
低学年/気持ちを考えながら読み進めてみよう
実践国語研究 2005年1月号
自己学習を進める実践資料の展開
低学年/見たこと・感じたことをみじかいことばで
実践国語研究 2004年11月号
自己学習を進める実践資料の展開
低学年/シリーズ作品を読んで紹介しよう
実践国語研究 2004年9月号
自己学習を進める実践資料の展開
低学年/読み取ったことを劇にして発表しよう
実践国語研究 2004年7月号
一覧を見る
検索履歴
自己学習を進める実践資料の展開
低学年/読書活動を進める自己学習
実践国語研究 2004年5月号
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力…
どんな式になるかな?[隠す][条件を変える]
4年/わり算
授業力&学級経営力 2021年8月号
技能差を最小限にとどめる!思考しながら「動ける体」を育む授業づくりのコツ 10
お手伝いでできる「後方片膝掛け回転」
楽しい体育の授業 2021年1月号
授業以外の指導場面の悩みと解決の手立て
靴隠しについて
女教師ツーウェイ 2011年7月号
特集 新しい進路支援の教育をつくる
出会い・夢・無限大―いろいろな人の生き方や夢に出会おう
解放教育 2002年2月号
一覧を見る