詳細情報
〈対話〉をキーワードにした国語科授業の改革
U〈対話〉をキーワードにした国語科授業
「読むこと」と〈対話〉(文学的文章)
実践/学習材別グループで読み、〈対話〉の深化を*3年「ライオンの物語を読もう『ガオーッ』他」
書誌
実践国語研究 別冊
2003年12月号
著者
益本 法英
ジャンル
国語
本文抜粋
一 単元でめざす〈対話〉 本実践の終盤、三次でのことである。次のような発言があった。 「自分の体を犠牲にしてまで人のために願いをかなえるのは、ライオンらしくないと思います…
対象
小学3年
種別
記事
仕様
全10ページ (
100ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
T〈対話〉とは何か
教室における学びと対話
実践国語研究 別冊 2003年12月号
T〈対話〉とは何か
「対話」の質が学びの質を決める
実践国語研究 別冊 2003年12月号
T〈対話〉とは何か
国語科教育と〈対話〉
実践国語研究 別冊 2003年12月号
T〈対話〉とは何か
〈対話〉における「他者」
実践国語研究 別冊 2003年12月号
T〈対話〉とは何か
〈対話〉をキーワードにした授業改革の視点
実践国語研究 別冊 2003年12月号
一覧を見る
検索履歴
U〈対話〉をキーワードにした国語科授業
「読むこと」と〈対話〉(文学的文章)
実践/学習材別グループで読み、〈対話〉の深化を*3年「ライオンの物語を…
実践国語研究 別冊 2003年12月号
一覧を見る