詳細情報
  • 〈対話〉をキーワードにした国語科授業の改革
  • Ⅱ〈対話〉をキーワードにした国語科授業
  • 「話すこと・聞くこと」と〈対話〉
  • 解説・新視点／話し合う力を培う単元開発の視点
書誌
実践国語研究　別冊 2003年12月号
著者
尾川　佳己
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　これからの社会においては、個人の能力の限界を超えるような多様な問題を解決するために、話し合うことの必要性が高くなることが予想される。したがって、話し合う力を培うことは、今日的な課題となる。本書で紹介された四つの事例は、いずれも話し合う力を培う単元となっている。本稿では、各事例に若干の考…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全4ページ (40ポイント)
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