詳細情報
- 特集 話すために書く―話す・聞く能力を育てる言語活動の展開
- 話すために書く力を育てる学習活動の具体例
- 中学校１年／調べたことを説明するために書く
- 話す自分を構成メモでイメージして
- 本文抜粋
- 一 はじめに 調べたこと考えたことなどを話し手が聞き手に伝えようとするとき、話が滞ったり、原稿を読み上げてしまったりしがちだ。音声言語による伝え合う活動において、課題（項目）提示・結論・根拠という構成や全体から部分への構成などは生徒の中にはあっても、うまく自分のものとして活用されていないのが現状であ…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
