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言葉の学びを創造する国語科学習の展開―伝え合い・高め合う総合的な国語科学習を創る―
１ 伝え合いの対象・内容の明確化―誰と,何を伝え合うか―
[小４]「あ・し・あ・と」（東書４年上）
ブックトーク（本の紹介活動）が変わっていく
書誌
実践国語研究 別冊
2002年11月号
著者
峯山 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
「もういいかい」「まぁだだよ」みなさん、これは何をしているところか分かりますか？ そう、かくれんぼをしているところです。ぼくのブックトークのテーマは「楽しいかくれんぼ」です…
対象
小学4年
種別
記事
仕様
全9ページ (
90ポイント
)
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