詳細情報
評価を生かした国語科年間指導計画の展開
第T部:小学校の国語科年間指導計画と解説
[第2学年]栃木県・河戸小学校
<解説>指導と評価の一体化を実現する国語科年間指導計画の構想
書誌
実践国語研究 別冊
2002年5月号
著者
中島 聖巳
ジャンル
国語
本文抜粋
1 はじめに 喜連川町立河戸小学校は,平成11・12年度の文部科学省小学校教育課程研究指定校として,研究主題 「自分の思いや考えを豊かに表現しよう――国語科学習と多様な体験活動を通して――…
対象
小学2年
種別
記事
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
序:評価を生かした国語科年間指導計画の意義と考え方
実践国語研究 別冊 2002年5月号
第T部:小学校の国語科年間指導計画と解説
[第2学年]山形県・相模小学校
授業を変える,評価を変える
実践国語研究 別冊 2002年5月号
第T部:小学校の国語科年間指導計画と解説
[第2学年]山形県・相模小学校
<解説>「評価規準」を活用した指導に生きる年間指導計画
実践国語研究 別冊 2002年5月号
第T部:小学校の国語科年間指導計画と解説
[第2学年]栃木県・河戸小学校
教育課程の弾力化と指導方法の改善
実践国語研究 別冊 2002年5月号
資料:評価規準の作成,評価方法の工夫改善のための参考資料
実践国語研究 別冊 2002年5月号
一覧を見る
検索履歴
第T部:小学校の国語科年間指導計画と解説
[第2学年]栃木県・河戸小学校
<解説>指導と評価の一体化を実現する国語科年間指導計画の構想
実践国語研究 別冊 2002年5月号
一覧を見る