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書誌名:
実践国語研究
学校・学年:
  • 小学2年
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  • 特集　どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習
  • 【資料付き】国語の「自己調整学習」実践レポート＆ガイド
  • 小学２年／目標と方略を意識させる物語創作単元
  • 関連教材「絵を見てお話を書こう」（東京書籍）
書誌
実践国語研究 2026年7月号
著者
岡根　平
ジャンル
国語
本文抜粋
目指す子どもの姿　子供たちが自ら学びを進めるためには，子供の目標を達成したいという思いを引き出すとともに，そこに向かうための方法を子供自身が正しく理解していることが必要です。岡田（２０２２）は，日本に…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 国語授業の「困った！」即応即断ガイド (第2回)
  • 低学年国語の音読発表会，マンネリ化をふせぐためには？
書誌
実践国語研究 2026年7月号
著者
安藤　浩太
ジャンル
国語
本文抜粋
低学年にとっての「音読」の価値　音読するときの生き生きとした子供たちの表情。何度も繰り返しても，「もっと読む！」と声をそろえて言う姿。音読という活動は低学年の子たちにとって，私たちが思っているより何倍…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業くらべ―“ちがい”で深める国語授業づくり (第8回)
  • 教材「スイミー」（光村図書／２年）
  • このときのスイミー，どう動かす？（ペープサート）
書誌
実践国語研究 2026年7月号
著者
中野　裕己
ジャンル
国語
本文抜粋
本時の目標　＊以下の内容は３時間程度で行うことを想定している　ペープサートの人形の動かし方を考えることを通して，叙述に基づいてスイミーの行動を具体的に想像することができる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業くらべ―“ちがい”で深める国語授業づくり (第8回)
  • 教材「スイミー」（光村図書／２年）
  • 「よるのまっくらやみの中を」も入れたらどう？
書誌
実践国語研究 2026年7月号
著者
髙橋　達哉
ジャンル
国語
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　４月で決まる！国語授業の「学び方」習慣
  • １年間の国語授業をうらなう！　「話す・聞く・書く・読む」の習慣づくりアイデア
  • 「話す・聞く」
  • 低学年／話す・聞く・つなぐ力を育てる～ペアで対話リレー～
書誌
実践国語研究 2026年5月号
著者
五百川　眞実
ジャンル
国語
本文抜粋
育てたい「学び方」のポイント　□聞き合う関係づくりをする　□相手の発言を受けて話をつなぐ力を育む
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　４月で決まる！国語授業の「学び方」習慣
  • １年間の国語授業をうらなう！　「話す・聞く・書く・読む」の習慣づくりアイデア
  • 「書く」
  • 低学年／低学年の「書く」習慣を支える授業づくり
書誌
実践国語研究 2026年5月号
著者
川野邉　瞳
ジャンル
国語
本文抜粋
育てたい「学び方」のポイント　□体験を「書く題材」にする　□対話と板書で「書く視点」を整理する　□音声から文字へつなぐ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　４月で決まる！国語授業の「学び方」習慣
  • １年間の国語授業をうらなう！　「話す・聞く・書く・読む」の習慣づくりアイデア
  • 「読む」
  • 低学年／安心して感性や想像力を育む読む活動
書誌
実践国語研究 2026年5月号
著者
宮下　美智子
ジャンル
国語
本文抜粋
育てたい「学び方」のポイント　□文章構造（場面構造）や挿し絵に注目して読む　□見通しを立てて自己と対話しながら読む…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　国語授業のCanva活用アイデア図鑑
  • Canvaで変わる授業アイデア
  • 【学習ゲーム】小学校低学年
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
渡辺　真喜
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の概要　２年国語「ことばあそびをしよう」の単元で、五十音図を使った言葉遊びをしました。黒板でこのゲームを行うと、どうしても教師対クラス全員の構図になりがちです。そこで、五十音図をCanvaのAI機…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　国語授業のCanva活用アイデア図鑑
  • Canvaで変わる授業アイデア
  • 【読むこと】小学校低学年①（説明文）
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
岡田　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の概要　本実践は２年生「どうぶつ園のじゅうい」（光村図書）の学習において、Canvaを活用して子どもたちの豊かなアウトプットを実現したものです。本単元で目指す「自分の考えを持つ」ために、誰がいつ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　国語授業のCanva活用アイデア図鑑
  • Canvaで変わる授業アイデア
  • 【読むこと】小学校低学年②（文学）
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
竹村　輝将
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の概要　本実践は、東京書籍二年「かさこじぞう」の学習において、Canvaを単元の導入と終末の二つの場面で活用するものです。導入（第一次）では、Canvaのクイズ機能で「とんぼりとんぼり」などの難読…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　説明文・文学教材の「授業技術」パーフェクトガイド
  • 教科書教材の授業技術―説明文編
  • 小学２年／どうぶつ園のじゅうい（光村図書）
書誌
実践国語研究 2025年11月号
著者
佐藤　綾花
ジャンル
国語
本文抜粋
単元構想と教材研究のポイント　単元構想のポイント　本単元では、児童が文章の内容と自分の体験とを結び付けて、感想をもつことができるようにします。本単元の導入では題名や初めの段落、本文中にある写真をきっか…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　説明文・文学教材の「授業技術」パーフェクトガイド
  • 教科書教材の授業技術―文学編
  • 小学２年／お手紙
書誌
実践国語研究 2025年11月号
著者
佐藤　綾花
ジャンル
国語
本文抜粋
単元構想と教材研究のポイント　単元構想のポイント　本単元では、児童が文章の内容と自分の体験とを結び付けて、感想をもつことができるようにします。第一次では初めて読んだ感想を共有します。「自分と似ている人…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　追究したくなる！２・３学期教材の学習課題 Best Selection
  • ２・３学期教材の学習課題 Best Selection　説明文
  • どうぶつ園のじゅうい（小学２年／光村図書）
書誌
実践国語研究 2025年9月号
著者
細野　貴寛
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題①（第３時）　一番すごいなと思う仕事はどれ？　　本文に書かれている動物園の獣医の仕事の中で、自分が一番すごいと思った仕事について考えます。どうしてその仕事が一番すごいと思ったのか、その理由につ…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　追究したくなる！２・３学期教材の学習課題 Best Selection
  • ２・３学期教材の学習課題 Best Selection　文学
  • みきのたからもの（小学２年／光村図書）
書誌
実践国語研究 2025年9月号
著者
清水　一寛
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題①（第１時）　挿絵を見て、どんなお話か予想したり、気になるものを見つけたりしよう。　　本教材の挿絵には、単元の学習において重要な情報が様々含まれています。初読前に挿絵を提示することで、物語への…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • ４月の学級づくり・授業開きで大切なこと
  • 小学校低学年
  • “たくさん”の「楽しさ」と「安心感」を
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
髙橋　達哉
ジャンル
国語
本文抜粋
４月の学級づくり・授業開きで大切なこと　　1　学級づくり　「みんなで笑う」時間を“たくさん”つくる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • １学期教材の授業プラン　小学校編
  • ２年
  • 【説明文】たんぽぽのちえ（光村図書）
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
平井　千恵
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と教材研究のポイント　①単元の概要　【単元名】　たんぽぽさんにインタビュー　　本単元は，情報の取り出しに重点を置きます。叙述から必要な言葉を抜き出し，それを自分の言葉で語ることで一つ一つの言…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • １学期教材の授業プラン　小学校編
  • ２年
  • 【文学】スイミー（光村図書）
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
川野邉　瞳
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と教材研究のポイント　①単元の概要　【単元名】　お話を　読み，　すきな　ところを　つたえよう…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業くらべ―“ちがい”で深める国語授業づくり (第1回)
  • ひっしゃのかんさつのよさを学ぼう
  • ［教材］たんぽぽのちえ（光村図書２年）
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
中野　裕己
ジャンル
国語
本文抜粋
本時の目標　たんぽぽの部位として書かれている「じく」が，文章中で重要な語であることを見いだし，その意味を説明することができる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 授業くらべ―“ちがい”で深める国語授業づくり (第1回)
  • ゲーム感覚で文末表現を楽しく学ぶ
  • ［教材］たんぽぽのちえ（光村図書２年）
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
髙橋　達哉
ジャンル
国語
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
  • 小学校　学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
  • 小学２年／スーホの白い馬（光村図書）　バリエーション①
  • 問いをつくって話し合おう
書誌
実践国語研究 2025年3月号
著者
鈴木　真樹
ジャンル
国語
本文抜粋
本単元までに押さえたいこと　本単元では，子供たちの感想からクラスで問いをつくり，交流することで読みを深めていく計画としました。そのため，作品の魅力に迫れるような問いについて交流する経験を積むだけでなく…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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