詳細情報
- いまさら聞けない新学習指導要領素朴なＱ＆Ａ (第9回)
- 指導内容の重点化を図る（２）
- 心情の読みは第５・６年生で
- 本文抜粋
- 心情の読みを高学年に重点化するということは、低・中学年では人物の気持ちを考えて読ませることはしてはいけないということでしょうか。 今回の学習指導要領の改訂で、先生がたがいちばん心を悩ませているのがこの質問だろうと思います。そこで、なぜこのような重点化が図られたかということです。それには、教育課程審…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
