詳細情報
書誌
実践国語研究 2001年5月号
著者
小森・河野・田中
ジャンル
国語
本文抜粋
編集後記　　◎移行期の教科書には、「Ａ話すこと・聞くこと」領域の教材が十分にない。だからこそ、「各学校」は、年間授業時数を確保するとともに、自前で、独自の教育内容を企画・開発・実行・評価することが大切だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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