詳細情報
- 特集 「総合的な学習の時間」と国語科の基礎・基本
- 実践・小学校
- 話すこと・聞くこと／１年
- 「たからもの」の発見から発信・評価：自主単元＝「論理的な思考力を育てるスピーチ授業モデル」
- 本文抜粋
- ◎はじめに 低学年の子どもたちは、自分のことを話したい・聞いて欲しいという表現意欲がある。しかし、コミュニケーションの方法を知らないために単語だけの会話になってしまったり、接続語ばかりで話の焦点がずれてしまったりして、自分の伝えたい情報をわかりやすく相手に伝える（発信する）ことができないといった実態…
- 対象
- 小学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
