詳細情報
- 特集 新領域「話すこと・聞くこと」―移行期の教材開発
- 実践のポイント・中学校
- 新領域「話すこと・聞くこと」―移行期の教材開発
- 本文抜粋
- 互いの立場や考えを尊重しながら、言葉によって相互伝達、相互理解を図る能力である「伝え合う力」の育成を目指す国語科において、「Ａ話すこと・聞くこと」の学習指導は重要な意義を有している。移行期の国語科における「Ａ話すこと・聞くこと」の学習指導は、主として次のような点に配慮して行われる必要がある…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
