詳細情報
書誌
実践国語研究 2000年7月号
著者
藤井　治
ジャンル
国語
本文抜粋
「話すこと・聞くこと」が一領域として独立したということは、音声言語の指導を今までよりも重視するということでしょうか。　　国際化、情報化が進む社会の変化の中で、これまでよりも音声言語により伝え合う力が求められていることは周知のとおりです。「総合的な学習の時間」が設定されたことにもかかわって、話したり聞…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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