詳細情報
特集 学級の危機的状況を自己診断する
診断の視点〔３〕子ども同士の人間関係はどうか
教師ができるだけ子どもとの時間を共有すること
書誌
心を育てる学級経営
2008年10月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 教師ができるだけ教室にいる 子ども同士の人間関係を把握するには、以下が最も大切である。 教師ができるだけ子どもと時間を共有すること 中学校の場合、教科担任制である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
子どもが子どもに働き掛ける
心を育てる学級経営 2008年10月号
提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
特別支援教育を視野に入れて自己診断すべし
心を育てる学級経営 2008年10月号
提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
授業における自己診断６つの観点
心を育てる学級経営 2008年10月号
提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
子どもの微細な変化を自己診断ではやく見つけること、微細な変化はあなたにしかわからない
心を育てる学級経営 2008年10月号
提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
ゴミ・シャーペン・不規則発言
心を育てる学級経営 2008年10月号
一覧を見る
検索履歴
診断の視点〔３〕子ども同士の人間関係はどうか
教師ができるだけ子どもとの時間を共有すること
心を育てる学級経営 2008年10月号
授業力アップ！ 今月の授業と板書
【第２学年】たし算のしかたをかんがえよう
たし算とひき算のひっ算(2)
楽しい算数の授業 2005年9月号
提言・「生命の教育」いま何を問題とすべきか
生と死のリアルな現場から隔離された子どもたち
現代教育科学 2002年5月号
苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！ おすすめ教具アイディア 10
「角度君」と「角度テープ」で伸膝前転ができちゃった！
楽しい体育の授業 2019年1月号
“定説通り”から“新発見・新情報”で実像に迫る
山口
社会科教育 2007年2月号
一覧を見る
