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特集 学び合う学級文化をこう創る
子どもたちが相互に援助し合う環境を創る
ほめるシステムを作り、一人一人に力をつける
書誌
心を育てる学級経営
2005年4月号
著者
田口 忠博
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 一人一人に力がつくと相互援助できる 「前のほう三人拭いて。あとは机を並べて」「ごみ、集めて」 掃除の時間、子どもたちはお互いに声を掛け合い、仕事を進める…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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