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特集 「対話」を学級づくりに生かす
「対話」のできる子どもを育て学級づくりに生かす―中学校
全員に話しかけるという行動から
書誌
心を育てる学級経営
2002年10月号
著者
宮崎 公文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 誰でも話したがっている 休み時間の会話を聞くと、授業中には見られないすごいパワーを感じる。生徒は話したがっている、話をするのが大好きである……そんな認識が必要である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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