詳細情報
- 特集 活発な「討論」で学級を活性化させる
- 学級を活性化させた「討論」の実践
- 下学年
- 展覧会の共同作品づくりを活性化させる「討論」
- 本文抜粋
- １ 展覧会の作品づくりを活性化する 二年に一度展覧会がある。 一年生を担任したとき、展覧会にあたった。一年生は展覧会で、「平面作品」「立体作品」「共同作品」「書写」の四つを展示することになった…
- 対象
- 小学1，2，3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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