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特集 活発な「討論」で学級を活性化させる
提言・学級活動に「討論」を取り入れるときの条件
自分の意見を擦り合わせたい
書誌
心を育てる学級経営
2002年5月号
著者
豊田 ひさき
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 自分の意見を持つ 討論が活発になるのは、いかなる時か。それは、子どもたちがそれぞれ自分の意見を持っている時。先生がああ言っていたからとか、親はこう言っていたからという形ではなく、わたしは○○と思う、僕は××と思う、とはっきりと自分の意見を持っている子どもたち。この子どもたちが仲間の意見と自分の意…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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