詳細情報
特集 人間関係づくりで「荒れ」を防ぐ
「人と人とがつながる力」を学級で教える
高学年段階で留意したいこと
書誌
心を育てる学級経営
2001年6月号
著者
古川 光弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「人と人とがつながる力」を学級で教えるための留意点として、私は、次の４点を考えている。以下、順に述べてみたい。 ○授業で学級づくりをすること ○帰属意識を高めること…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・いま必要となる「人間関係をつくる力」とは
人間関係づくりは挨拶より
心を育てる学級経営 2001年6月号
提言・いま必要となる「人間関係をつくる力」とは
ともに体で学ぶこと
心を育てる学級経営 2001年6月号
提言・いま必要となる「人間関係をつくる力」とは
「生けるものへの心」と「言語能力」
心を育てる学級経営 2001年6月号
提言・いま必要となる「人間関係をつくる力」とは
強迫観念
心を育てる学級経営 2001年6月号
提言・いま必要となる「人間関係をつくる力」とは
共感できる子どもを育てる
心を育てる学級経営 2001年6月号
一覧を見る
検索履歴
「人と人とがつながる力」を学級で教える
高学年段階で留意したいこと
心を育てる学級経営 2001年6月号
大切なノート指導
学級経営に役に立つノート指導
教室ツーウェイ 2006年3月号
反差別へ翻身する子どもたち
けど、友だちや！
解放教育 2000年5月号
今からでも間に合う！積み残し解消の授業アイデア
中学年
楽しい体育の授業 2021年2月号
教科別 私の授業システム
社会
資料の読み取りから、指名無し討論へ
教室ツーウェイ 2013年7月号
一覧を見る
