詳細情報
- 新学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第29回)
- すべての子どもが共生し合う体育授業
- 本文抜粋
- 「共生」の視点を重視！ 新学習指導要領解説では「共生の視点を重視して授業改善を図ること」が求められています。運動能力や障害の有無等にかかわらず，すべての子どもが共生し合う体育が求められているのです。健常児・障害児，運動が得意だと思っている子・苦手だと考えている子，男子・女子，体格の大きい子・小さい子…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
