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特集 学習意欲を促す「ゆさぶり発問」
提言・「ゆさぶり発問」どう活用するか
ゆさぶりが成立するネタ・問い方・広げ方
書誌
授業研究21
2009年12月号
著者
長瀬 荘一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「ゆさぶり」を広く捉えて授業を仕組む 「ゆさぶり」とは、子どもの考えや論理にはたらきかけ、思考を活性化させる指導の技術である。 授業でみられる「みんなはそう言うけど、先生は、そのように思わないよ」という攻撃的な発問は、子どもの考えや論理を否定して問題の所在を明らかにし、追究的な思考を促すはたらき…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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