詳細情報
書誌
授業研究21 2009年4月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…文科省の「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）は二回目を迎えて、評価が二つに割れているようです。全国紙では朝日、毎日が同じ方式でのテストは再検討すべきだと中止を主張しているのに対し、調査結果をどう生かすべきか、活用を主張する読売、産経があります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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