詳細情報
特集 反復学習で「習得力」を確かにする
提言・「習得力」を確かにする反復学習とは
頭を使った反復の仕方へと育てる
書誌
授業研究21
2008年9月号
著者
無藤 隆
ジャンル
授業全般
本文抜粋
基礎過程は速度が必要 読みや計算は基礎となる文字・単語の読みや計算技能があり、それが手早くできて、高度な課題を解くことが出来る。それは処理容量が一定であるために、基礎過程に容量を使ってしまうと、高度な意味処理に余力が残らないからである。九九の答えを出すのにいちいち考えたり、迷っていたりしたら、複雑な…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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