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特集 反復学習で「習得力」を確かにする
どんな反復学習が国語の「習得力」を確かにするか
生きた「言葉の力」を獲得させるための反復学習
書誌
授業研究21
2008年9月号
著者
二瓶 弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 漢字の反復学習に思うこと 今、私の教室で四年生たちが「漢字」の反復学習に一生懸命、取り組んでいる。 小学校六年間で習得しなければならない漢字数は一〇〇六字。この膨大な漢字を子どもたちは何度も繰り返して練習し、書いて、読めるようになることを要求される…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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