詳細情報
- 特集 確実な習得を図る「重点指導」の開発
- 確実な習得を図る算数・数学科の「重点指導」の開発
- 〔中学校〕すぐれた教材、すぐれた方法を授業で使いこなす
- 本文抜粋
- 一 教科書で習得を図る 説明しなければ生徒がわかるようにならないと考えてはいないだろうか。 実際には、説明すればするほど、生徒はわからなくなる。わからないことを、わからない言葉を使って長々と説明されても、決してわかるようにはならない。もしくは、そのときにわかったような気がしても、実際にはわかっていな…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
