詳細情報
特集 各教科でめざすＰＩＳＡ型読解力
社会科で身につけたいＰＩＳＡ型読解力
社会科の学力はＰＩＳＡ型読解力
書誌
授業研究21
2007年9月号
著者
山下 文廣
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一 社会科学力はＰＩＳＡ型読解力 社会科で身につけたいＰＩＳＡ型読解力を考えていくと、学習指導要領に書かれている社会科の学習過程との共通点が多いことに気がつく…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ＰＩＳＡ型読解力と各教科授業の問題点
社会科授業の問題点―市民としての子どもの学習―
授業研究21 2007年9月号
社会科で身につけたいＰＩＳＡ型読解力
情報を読み取り、解釈する力を育てる
授業研究21 2007年9月号
社会科で身につけたいＰＩＳＡ型読解力
箇条書きを徹底することで資料の読み取り能力を高める
授業研究21 2007年9月号
社会科で身につけたいＰＩＳＡ型読解力
二十一世紀に求められる社会科学習
授業研究21 2007年9月号
社会科一斉指導を支える学級統率力
写真の読み取り指導に見る教師の統率力
授業研究21 2010年3月号
一覧を見る
検索履歴
社会科で身につけたいＰＩＳＡ型読解力
社会科の学力はＰＩＳＡ型読解力
授業研究21 2007年9月号
実践事例
Ⅱ 中学校期の指導・支援
障害特性に応じた「助詞」の支援
自閉症教育の実践研究 2009年11月号
「教えて考えさせる授業」理科の授業どこを見直すか
授業を見直す三つの視点
授業研究21 2010年2月号
実践の小箱／臨床学校現場から 55
人とのかかわり方を育てるために大切にしたいこと
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年1月号
【資料】ユネスコの動向を知る
文化の多様性に関するユネスコ世界宣言―第31回ユネスコ総会採択(2001年11月２日、於パリ)
解放教育 2004年1月号
一覧を見る
