詳細情報
書誌
授業研究21 2007年9月号
著者
向当　誠隆
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　知的実践力を培うプロジェクト型の授業　ＰＩＳＡが調査の対象とした知識・技能は、各国の学校カリキュラムに共通するものではなく、将来の生活において重要であると考えられる技能という観点から定義しており、知識・技能の習得が不必要であるというのではなく、知識を応用するのに必要な幅広い概念や技能を習得してい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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