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特集 子どもの発言を引き出す授業のコツ
子どもの発言を引き出す国語科授業のコツ
学習形態・方法自体の大胆な見直しも必要
書誌
授業研究21
2006年10月号
著者
石川 晋
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 学習形態・方法の見直しが必要 私の国語の授業でも、教師の発問が届かない場面が急激に増加してきた。生徒にとって、教師の発問や指示が自分に向けられているという意識、言い換えれば、自分が「当事者」であるという意識が、極めて薄くなっている、と思える…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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