詳細情報
書誌
授業研究21 2006年3月号
著者
大谷　和明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「目をかける」ということ　自分の経験を振り返ってみる。授業で自分の存在感を感じたのは、　　担任とコンタクトできた時　　が最も多い。それは会話があるというだけではなく、アイコンタクトだけでも有効であった。つまり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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