詳細情報
特集 我流は状況を悪化させる
我流とは何か
「できない」子どもが「できる」ようになったか、知的に満足したか
書誌
教室ツーウェイ
2005年9月号
著者
井上 好文
本文抜粋
手元に一本のＤＶＤがある。向山洋一氏の四年生の算数授業である。 ＤＶＤは、チャイムが鳴り終わった所から始まる。教室移動の後なのだろう。教室には、まだ数名の児童しか戻っていない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
我流は状況を悪化させる
幾多の先人の知恵を素直に学んでこそ技量は向上する。しかし我流はもぐり込むものなのだ。
教室ツーウェイ 2005年9月号
よくある我流ベスト（ワースト）３
時間にルーズ、ノートを使わない、評定をしない
教室ツーウェイ 2005年9月号
よくある我流ベスト（ワースト）３
ここまでひどい！スキルの我流の使い方
教室ツーウェイ 2005年9月号
よくある我流ベスト（ワースト）３
形式的な行為、分かったつもりは、我流の根幹をなす
教室ツーウェイ 2005年9月号
なぜそれはよくないのか…深く実証的に考える
我流は定石の習得から遠ざかる行為である
教室ツーウェイ 2005年9月号
一覧を見る
検索履歴
我流とは何か
「できない」子どもが「できる」ようになったか、知的に満足したか
教室ツーウェイ 2005年9月号
新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 1
よりよいチェンジで子どもの生き方を後押しする
道徳教育 2024年4月号
“文化的行事”―記憶と記録に残すヒント
映像の残し方のヒント
授業力＆学級統率力 2012年9月号
巻頭論文
授業改善に向けたアクティブ・ラーニングの必要性
授業力＆学級経営力 2016年1月号
国語教師の読書指導術
読書の楽しさを共有する活動アイデア
〔リテラチャーサークル〕本を読んで語り合うクラスを作る
国語教育 2023年1月号
一覧を見る
