詳細情報
特集 「学習の共同化」をめざす一斉授業
「学習の共同化」をめざす一斉授業改革の研究課題
学習形態の問題をどうするか
書誌
授業研究21
2005年9月号
著者
朝野 光一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 どう対応するか 一〇年以上も前のことである。 まだ、習熟度別クラス編制という言葉も少人数クラス編制という言葉も聞かれなかった。 そのころ、補教のために二年生のあるクラスに行った…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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