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特集 学校が挑戦する基礎学力向上作戦
基礎学力保障の「説明責任」―問われる指導力
日々の授業実践の充実で
書誌
授業研究21
2005年6月号
著者
向山 行雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 到達度調査と児童の自己評価 いわゆる「学力低下論」をマスメディアが伝える。予断と偏見で伝える報道が、保護者にいらぬ不安感を与える。例えば、一月二八日に民間教育研究所の実施した「漢字読み書き」調査の報道もその一つである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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